NYELVÉSZ

Hát ja, de ezt már valamelyik szálba (talán a "Vicces"-be) belinkeltem régebben.

Na én is ezen csodálkoztam...

_________________
A hozzászólás tartalma magánvélemény, semmilyen közösségnek vagy intézménynek, legfőképpen pedig a hozzászóló munkahelyének hivatalos álláspontját nem tükrözi. (BIJE)

Na igen, de nem magukban vitatkoztak, hanem kártékony tanokat terjesztő szociolingvisták meg hasonlók mételyezték őket közben...

És ilyenkor felvisít a grammatikanáci: nyelvtanóra, magyarnyelvtan-óra...

Csodálkozom, általában abba szoktak megállapodni, hogy azér, hogy tudjanak helyesírni.

Mint az egyik előadótól hallottam egykor, ez a kérdés jó tíz éve a csíkszeredai Bolyai Nyári Akadémián egy magyar szakos tanárokkal folytatott vitadélután témája volt, hogy is miért kell nyelvtan tanítani az iskolában. Végül abban sikerült megállapodni, hogy azért, mert valamire jegyet kell adni nyelvtanból.

Nyilván az, hogy a nebulók a generatív szintaxis ismerete nélkül ne induljanak neki az Életnek, nem?

Nyelvtudomány és nyelvtan óra – havonta egy alkalommal előadás és eszmecsere a nyelvtudománynak a magyarórán is használható új kérdéseiről. Az előadásokat az MTA Nyelvtudományi Intézetének munkatársai, tudományos kutatók tartják, köztük olyanok is, akik elkötelezettek az iskolai oktatás ügyében. Úgy látjuk, a nyelvtan, nyelvészet tanítása sokszor mostohagyereke a magyartanításnak, noha például az érettségi vagy a társadalmi és iskolai elvárások ezt nem indokolják. Ennek egyik oka talán saját fölkészültségünkban rejlik. Ezen szeretne változtatni a klub.

A klubot vezeti: Schiller Mariann
Időpontok: 2009. február 26., március 26., április 23., május 28., délután 4-től ½ 6-ig.

Az első alkalom: 2009. február 26. délután 4 óra

É. Kiss Katalin, Bánréti Zoltán

Mi értelme van az iskolai magyar nyelvtan órának?

További infó itt.