Sajnos a BTK-n tapasztalataim szerint a nagy többség (oktatók és hallgatók egyaránt, a döntéshozók pedig különösen, persze elsősorban nem az AngAmIntben), nem igazán értik, hogy a bolognai rendszer mögött mi a koncepció (vagy ha értik, akkor elutasítják, de muszáj élnem a feltételezéssel, hogy általában inkább az előbbi), függetlenül attól, hogy megvalósulásának feltételei adottak-e a mai magyar oktatási rendszerben.
szigetva wrote:
De ezek lehetnek olyanok, akiket csak a major szakjuk érdekel és abból a PhD-ig meg sem állnának, meg lehetnek olyanok is, akik megelégednének egy alapszakos diplomával, és utána mennének személyi asszisztensnek (mondjuk). Na ezeknek kellene együtt kellene hasznos kurzusokat tartani
Nálunk is működhetne, hogy egy intézmény specializálódik a "személyi asszisztensekre", míg mások a nyelvészekre, megint mások az angoltanárokra. De ehhez persze az kéne, hogy az egyetemek ne a menniységben, hanem a minőségben legyenek édekeltek, nameg hogy a MAB ne dobjon vissza tantervet azzal, hogy túl speciális vagy elvont valami. Meg hogy a HR-es ne azt nézze, hogy az ELTÉről jött-e valaki vagy a Szent Bonifác Adventista Főiskoláról, hanem tisztában legyen azzal, hogy melyik intézmény melyik programja milyen feladatok ellátásához ad jó képesítést. Meg ne legyenek keretszámok, meg állam se, de ne menjünk bele...
A másik és szerintem elég súlyos gond, hogy az ELTE angolos BA/MA rendszere olyan (mikor utoljára képben voltam legalábbis, olyan volt, talán megváltozott??), hogy mivel nem mindegyik BA szakirányból lehet minden MAra menni és nem minden MAról PhD-zni, 18évesen végleg el kell dönteni, hogy angoltanár vagy kutató akar-e lenni az ember. Ez szerintem gáz.
Ha egyszer adott lenne ehhez a rendszer, én el tudnám azt elképzelni, hogy kitűnő főiskolák adnának naccerű BA képzést angolból, tanulna az ember gazdasági nyelvet, üzleti nyelvet, fordítást, tolmácsolást, academic skillst, számtechet dögivel és noha lövése nem lenne a genratív szintaxisról, de két kézzel kapnának utána a cégek. Az ELTÉnek meg még csak nem is feltétlen kéne BA-t hirdetnie, de MA szinten ő képezné a legjobb nyelvészeket, irodalmárokat (azt a tizet évente, akit eltart a piac, többet nem, mert ez az elitképzés drága lenne, de ebbe se akartam belemenni
)
stb.) + a jegyzőkönyvet tisztességesen megírni megint egy fél napját elveszi az embernek. Mindezek után 1 (!!!) kredit. Megkérdeztük, miért. "Mert kötelező." Hö?! Elsőben gyak. minden tárgy, amit felvehet az ember, kötelező.
)